(geschrieben von Elissa und Selin)

Am 28.02.2025 trafen wir uns um 8:45 Uhr in der Schule. Es war schönes Wetter und alle freuten sich. Als erstes haben die Kinder in den Klassen ihre Kostüme vorgestellt. Dafür haben wir aus Bänken einen Laufsteg gemacht. Es gab Prinzessinnen, Superhelden, Meerjungfrauen, Zauberer und vieles mehr. Wir spielten viele lustige Spiele. Der Renner ist jedes Jahr Stopp-Tanzen. Auch dieses Jahr war es nicht anders. Nach dem Frühstück gingen wir nach draußen und spielten mit anderen Kindern. Nach der Pause aßen wir Süßigkeiten und tanzten, spielten und ließen Ballons platzen. Am Ende gingen alle Kinder der Schule und Lehrer, Lehrerinnen raus und machten eine lange Polonaise. Das bedeutet für die Kinder immer, dass der Tag in der Schule zu Ende ist. Doch wir waren noch nicht ganz fertig. Denn zum Abschluss wurde noch gemeinsam der Schulsong gesungen auf dem Schulhof. Die OGS- Kinder hatten großes Glück. Sie durften in der OGS weiter feiern.

(geschrieben von Jasemine und Josi)

Mogli ist der Hund von Frau Webers, der Klassenlehrerin der Elefantenklasse. Er ist drei Jahre alt und hat am 16.05. Geburtstag. Auch Moglis Geburtstag wird in der Klasse gefeiert wie bei den Kindern und Lehrer/innen auch. Mogli ist ein Münsterländer- Labrador. Mogli schläft meistens in der Klasse. Manchmal dürfen die Kinder mit ihm spielen oder ihn streicheln. Er spielt gerne mit dem Ball. Mogli ist sehr leise und man hört ihn gar nicht bellen. Er wirkt oft gelangweilt, weil er so ruhig ist. Im Unterricht dürfen die Kinder nicht mit ihm spielen, da sie sich konzentrieren müssen. Sie dürfen meistens mit ihm in der Frühstückspause spielen. Manchmal dürfen die Kinder ihm Leckerlies geben. Mogli kann auch viele Tricks. Er kann springen, Treppen laufen und findet sogar einen versteckten Ball. Zuhause spielt er meistens mit seinen Spielzeugen und schläft.

Schulhunde sind wichtig für ein ausgeglicheneres Klassenklima. Sie vermitteln Wärme, Freude und Motivation. Sie spiegeln mit ihrem Verhalten das Klima der Klasse und machen Probleme sichtbar und verbessern die Lernatmosphäre. Ein Hund hat keine Erwartungen, kennt keine Vorurteile und ist Kindern gegenüber eher freundlich. Schulhunde vermitteln Kindern Aufmerksamkeit, Nähe, Sicherheit und Geborgenheit. Die Anwesenheit eines Schulhundes im Unterricht soll das Klassenklima, die Lernleistung, das Verantwortungsbewusstsein sowie allgemein auf die Einstellung zur Schule verbessern.

(geschrieben von Esila)

In der Schülbücherei gibt es viele Bücher auszuleihen. Deswegen ist sie jede Stunde gut besucht. Man kann die Bücher für mehrere Wochen ausleihen. Wenn man will, kann man sie auch nur für eine Woche behalten oder der Klassenlehrerin geben. Meistens unterstützen uns die Mamas und Papas und helfen uns dabei, passende Bücher auszuleihen. Sie geben uns Tipps und Empfehlungen und außerdem notieren sie die Namen der Kinder, die Bücher ausgeliehen haben. Da die Bücherei nicht besonders groß ist, dürfen sich immer 3-4 Kinder gleichzeitig Bücher anschauen und ausleihen. Wer ein bisschen mehr Zeit braucht, kann sich an den Tisch setzen und sich in Ruhe die Bücher durchlesen. Wenn du Buchwünsche hast, darfst du einen Zettel mit dem Namen des Buches in den Kasten in der Bücherei einwerfen. Der Kasten hängt links an der Tür. Es gibt sehr viele Bücher: Sachbücher, mehrsprachige Bücher, Bücher für Erstleser, Märchen, Fabeln, Bücher für Jungs und Mädchen, Bücher über Tiere und vieles mehr.

Jedes Kind sollte sich regelmäßig Bücher ausleihen. Denn Lesen macht Spaß und Bücher sind sehr spannend. Man erfährt viel. Man verbessert seine Rechtschreibung. Man liest viel besser im Unterricht. Außerdem hat man viel mehr Fantasie und ist kreativ.

Bücher bringen unsere Phantasie zum Funkeln wie Sterne den Abendhimmel.

Fotos mit Esila und Selin 

(geschrieben von Aykan, Emin und Samuel)

Im Sachunterricht der 4. Klassen lernen die Kinder das Programmieren und Steuern von kleinen Robotern. Dafür malen sie einen Strecke mit verschiedenen Farbcodes, die die Ozobots entlang fahren sollen. Farbcodes malt man, damit die Ozobots wissen, ob sie zum Beispiel rechts oder links fahren oder ob sie langsam oder schnell fahren sollen. Um die Farbcodes zu malen, braucht man Ozostifte. Das sind spezielle Stifte, die genau die Dicke haben, die die Linien für den Ozobot brauchen. Die Kinder lernen auch die verschiedenen Fachwörter und lernen den Ozobot zu kalibrieren. Dabei stellt man den Ozobot auf einen schwarzen Punkt und drückt den Anschaltknopf 2 Sekunden lang. Das tut man, damit der Ozobot dunkel und hell unterscheiden kann. Das ist wichtig, damit sie richtig fahren können. Die Ozobots können auch sprechen, aber nur in seltenen Fällen.

Die Ozobots haben auch süße Namen bekommen.

(geschrieben von Aykan, Emin und Mick) 

„Bewegung ist das Tor zum Lernen, Leben bedeutet Bewegung.“

Bewegung gehört zu den 7 Punkten des Leitbildes unserer Schule. Auch die Kinder der Schule Auf dem Kelm machen deswegen gerne Sport, sei es in der Pause oder im Sportunterricht. Jede Klasse hat eine Box für die Pausenspielzeuge. Am liebsten spielen sie Mannschaftsspiele oder Fangspiele wie MisterX, Chinesische Mauer oder Feuerball. Neben dem Sportunterricht und dem Schwimmunterricht für die dritte Klasse haben die Kinder viele andere Möglichkeiten ihre sportlichen Fähigkeiten unter Beweis zu stellen. Sie haben in den letzten Jahren an vielen Sportwettbewerben mitgemacht. Der Favorit war eindeutig das Fußballturnier, am 12.12.2024, da die Fußballmanschaft der Schule das beste Ergebnis seit Jahren erzielte. Hier sind die sportlichsten Wettbewerbe der letzten Jahre:

• Westfalen Youngstar Schwimmwettbewerb
• Westfalen Younggstar Turnwettbewerb

Auch die Bewegungspausen im Unterricht und die Bewegungs-AG's nach der Schule machen den Kindern sehr viel Spaß. Manchmal brauchen die Kinder auch etwas Entspannung, dann können sie in die Yoga–AG.

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